Descobrint la història (química) de l'àtom

 

Índex

 

Part I: Introducció

Part II: L’àtom químic i la ciència a petita escala

Part III: Viatge a l’interior de l’àtom

Part IV: Introduint-se en la ciència "social" de camí a la "Big Science"

Part V: Com fem ciència?

 

Què aprendrem?

 

Coneixerem l'arrelament del model atòmic en els canvis químics

Construirem un dels models físics de l'àtom des de les dades experimentals

Explicarem com canvia l'àtom quan sortim del món determinista de la física clàssica

Construirem una imatge social de la ciència i del científic mitjançant l'anàlisi del perfil personal i professional del matrimoni Curie, així com del comentari "social" del projecte Manhattan

 

Plantejament del problema

 

Com es “fa ciència”? Com es “feia ciència”? Què és l'àtom?...

Aquestes són preguntes molt difícils de contestar sense més ni més, no?

 

En aquesta UNITAT DIDÀCTICA volem donar-vos alguns arguments i raons per poder arribar a aproximar una resposta a aquesta pregunta. Quan acabeu aquest dossier hauríeu de poder discutir un cas que us plantejarem.

 

Com ho farem? Seguidament trobareu una història sobre dos amics que us vull presentar. Són l’Àlex i la Sílvia, dos alumnes de la vostra edat que s’encurioseixen sobre un tema, al rebre un full publicitari del Cienciàrium (el museu de la seva ciutat) a casa seva, del qual segur que ja n’heu sentit parlar, l’àtom.

 

Oi que sempre que n’heu sentit parlar us ha sonat molt estrany, o directament us ha semblat com una cançó en xinés? Tranquils, és normal. El que volem intentar és que conegueu que aquest àtom que segurament ja heu vist alguna vegada té alguna cosa a veure amb la química i, més concretament, amb els canvis químics.

 

A més a més, volem fer aquest camí amb l'ajuda de la Història de la Ciència la qual ens ajudarà a veure el "fer ciència" més enllà del laboratori i del científic amb bata blanca. Veurem que la societat hi té molt a dir.

 

Acompanyeu a l'Àlex i la Sílvia en la seva aventura al Cienciàrium!

 

Notes a tenir en compte:

 

Tingueu molt presents els fragments ressaltats en color verd són la teoria de la unitat.

Us plantegem quatre activitats avaluables i quatre fòrums.

Si us plau, respecteu al màxim la correspondència entre parts de la història i activitats/fòrums per una comprensió òptima d'aquesta UD.

 

A la primera part de la història li correspon el fòrum Introducció.

A la segona part de la història li correspon la primera activitat avaluable i el fòrum El mol i els ous.

A la tercera part de la història li corresponen les activitats avaluables 2 i 3.

A la quarta part de la història li corresponen els fòrums Guia de discussió i Introduint-se en la ciència social.

A la part final de la història li correspon la quarta activitat avaluable i les dues activitats extres d'ampliació.